oplossing

Van de examens hebben we een ‘informatie analyse’ gemaakt voordat we de examens opnieuw hebben ontworpen. Hierdoor konden we een opmaak maken waarbij leerlingen intuïtief  hun ‘examenformulieren’ kunnen invullen. Dit vergt minder hersencapaciteit en zo kunnen de leerlingen zich beter focussen op de inhoud.

We hebben gekozen om een eenduidige beeldstijl te ontwikkelen, in lijn met logo en huisstijl kleuren van ESS. ESS wordt op deze manier direct ‘zichtbaar’, bij al hen uitingen zowel commercieel als bij inhoudelijke examens.